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Curso Os 7 Hábitos dos Adolescentes Altamente Eficazes forma 30 alunos do CIMAN

Após 15 encontros semanais de duas horas, os 30 alunos que participaram da primeira edição no CIMAN do curso Os 7 Hábitos dos Adolescentes Altamente Eficazes receberam, na segunda-feira (15/06), o certificado de conclusão do programa. Eles cumpriram brilhantemente mais uma etapa de crescimento em suas vidas, participando do programa de liderança pessoal da FranklinCovey, empresa americana especializada em livros e cursos de gerenciamento pessoal e profissional que há dois anos são utilizados em toda a estrutura administrativa e pedagógica do Colégio CIMAN, assim como em grandes instituições no Brasil e em diversos países.

Oferecido a alunos da 1ª série do Ensino Médio, sorteados em novembro de 2008, o curso teve início no mês de março e foi ministrado pelas facilitadoras Soraya Aissami e Dóris Freitas. Ele é, essencialmente, um conjunto de sete características que os jovens felizes e de sucesso em todo o mundo têm em comum e que, de forma natural e tranquila, os ajudam a ter maior controle sobre a vida; melhorar os relacionamentos com amigos e familiares; aumentar a autoconfiança e a autoestima; tomar decisões inteligentes; definir valores e o que mais importa para eles; reconhecer e priorizar suas metas; encontrar equilíbrio entre escola, obrigações, amigos e tudo mais.

O programa trouxe muitos resultados positivos para os participantes, que retrataram isso, a suas famílias e membros da comunidade escolar, por meio da chamada “obra-prima”, uma tela pintada ao final do curso para expressar o legado que se propõem a deixar em suas vidas. Como parte da programação de encerramento, um grupo apresentou peça teatral que resumiu esse aprendizado, deixando as coordenaras e demais visitantes impressionados com a leitura que fizeram do programa. “Foi uma experiência de ganho mútuo. Como facilitadoras, aprendemos muito e comprovamos o potencial que existe adormecido nos meninos. Valeu muito a pena ser parte deste grupo”, diz Dóris Freitas, orientadora educacional do Ensino Médio do Colégio CIMAN.

Para a estudante Karina Feitosa da Rocha, de 15 anos, alguns hábitos marcaram com mais intensidade a sua passagem pelo curso. “Foi uma experiência diferente que a escola proporcionou. Aprendi a me organizar melhor, escutar mais os outros, a sempre tirar uma coisa positiva das situações fazendo com que o outro também ganhe, que é o quarto hábito, do ganha-ganha. Também aprendi, com o hábito da sinergia, que duas pessoas fazem melhor que uma sozinha”, diz a estudante, aluna do CIMAN desde a 3ª série do Ensino Fundamental.