Equipe CIMAN aproveita recesso para estudar
No mês de julho, durante o recesso escolar, seis membros da Equipe Diretiva do Colégio CIMAN foram a São Paulo para participar de cursos de especialização oferecidos pelo Centro de Estudos da Escola da Vila, referência nacional na área da educação, com 25 anos de atuação na formação e na atualização de docentes.
Participaram dos cursos Lucy Aissami, diretora pedagógica do CIMAN; Luciana Santos, orientadora educacional da Educação Infantil; Valéria Ramos Martins, coordenadora da Educação Infantil; Susy Willik, coordenadora de 1º a 5º ano do Ensino Fundamental do CIMAN Octogonal; Neila Paim, orientadora educacional de 6º a 9º ano do Ensino Fundamental do CIMAN Octogonal; e Adriana Ribeiro, coordenadora de 6° a 9° ano do Ensino Fundamental do CIMAN Octogonal.
“Iniciativas como essa são muito importantes em uma ambiente escolar, porque a construção do nosso conhecimento é contínua e, para isso, é importante que estejamos sempre buscando novas ferramentas e outros olhares sobre a prática diária”, diz Lucy Aissami.
Luciana Santos e Valéria Ramos Martins fizeram o curso “Estar na escola e ser da escola: um processo de formação”, que tem como público-alvo pedagogos que trabalham em Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos). Nesse curso, os participantes refletem sobre a construção da moral, os conflitos derivados do convívio social e da vida na escola, os relacionamentos entre professores e alunos, as características da faixa etária que devem ser consideradas nas intervenções dos educadores e alguns instrumentos de trabalho do professor: pautas de observação e planejamento de situações focadas na conversa compartilhada sobre temas do convívio, entre outros.
Já as pedagogas Susy Willik e Neila Paim participaram de “A resolução de problemas na construção de conceitos matemáticos”. Como a didática da matemática parte do princípio de que a resolução de problemas é uma ferramenta essencial na construção dos conceitos matemáticos, estuda os campos conceituais (aditivo e multiplicativo) e analisa sequências didáticas propostas aos alunos, além de tratar de temas como a interpretação de enunciados, as diversas estratégias de resolução, o vínculo entre cálculo mental e os diferentes algoritimos e a intervenção do professor.
A diretora Lucy Aissami e a coordenadora Adriana Ribeiro participaram do curso Formação do leitor literário de 2º a 5º ano”. Foi discutido que, para que a escola forme leitores de literatura, é importante dar aos alunos oportunidades de participar de uma verdadeira comunidade de leitores e compartilhar comentários e impressões, conhecendo e compreendendo obras variadas, sentindo prazer no contato com uma obra e, assim, construindo um percurso leitor. Assim, o curso focalizou situações e intervenções didáticas realizadas na Escola da Vila, contribuindo para a reflexão sobre os encaminhamentos e a frequência com que se propõe a leitura literária e a escolha do acervo e o papel do professor nas situações didáticas.
